首页 > 《中小学教育》 > 2021年5期 > 初中语文阅读教学中的有效提问策略探讨

初中语文阅读教学中的有效提问策略探讨

打印

摘要【摘要】新教育的发展给我国的教学事业提供了好的发现机会，教师在教学中不只是在意学生的学习成绩达到要求，也越来越重视个人学习能力的总体提高。语文作为最基础的知识性学科，教师要对学生进行有方法的教学，给学生更多自主学习的机会，让学生减少对教师的依赖，提高思考能力。在进行阅读教学时，教师可以利用提问教学让学生依照老师提出的问题进行阅读，在思考中逐渐提高阅读水平。本文，主要对初中语文阅读教学提问策略进行了分析。

DOI 6jrwkw7545/5234339

作者孙廷廷

机构地区宁夏回族自治区银川北塔中学 750001

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词初中语文阅读教学有效提问策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中小学教育

2021年5期

初中语文阅读教学中的有效提问策略探讨

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词