浅谈“混合式学习”在初中数学教学中的作用

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摘要　　【摘要】科技已经渗入了人们生活的方方面面，它同时也推进着时代在不断前行。在进入信息化时代之后，社会对人才的培养提出了更高的要求。作为初中的数学教师，我们需要结合新时代提出的要求，通过混合式学习的作用，借助科技的力量来提高初中数学整体的教学效果，促进学生自主意识的发展。

DOI 54yel92kj0/5228304

作者朱丽萍

出处《中国教师》 2021年5期

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）