摘要
摘要：纵观学生时代众多学科，其中与我们日常生活关系最密切甚至一辈子都在涉及到的就是地理，它涉及我们生活的方方面面，包括地形、气候、水文、土壤、植被、生物、人口、农业、工业、城市等众多简单却又复杂的地理知识，可以这样说他就是一个生活学科，但是就是这样的一个生活学科由于各种原因的限制，很多学校、家长甚至学生根本不重视，于是很多地方出现不上课，然后直接勾勾画画，让学生死记硬背来以此去应对考试，或许这样的课堂也无法让学生真正对地理感兴趣，甚至会让学生觉得是累赘，因此在这样复杂的背景下我想一个接地气、就实际的生态课堂，对于培养学生的地理生活能力是至关重要的。
出版日期
2021年05月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
