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基于核心素养视域下初中科学实验教学探究

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摘要摘要：教育随着时代的发展在不断的发展变革，在这一过程中素质教育越来越受到重视，这就要求我们提升学生的核心素养。初中阶段正是培养科学意识，打下科学实验学习基础的重要时期，对以后的学习和生活有着深远的影响。在科学实验的教学过程当中，课堂是师生交流、知识传递的重要场所，必须立足于课堂，转变教学观念，丰富教学方式，改革教学模式。

DOI rdx2lywkjl/5219301

作者袁勇

机构地区浙江省诸暨市海亮初级中学 311800

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词核心素养初中科学实验教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2021年5期

基于核心素养视域下初中科学实验教学探究

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