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翻转课堂在高职院校英语教学中的应用研究

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摘要摘要：随着教育改革的全面深化，高职英语教学形势也发生改变，注重学生英语“学以致用”能力的提高。但传统英语教学模式，侧重于学生英语基础知识的记忆，难以满足当前高职院校的教学要求。而翻转课堂是基于建构主义的新型教学模式，强调师生的深入互动，充分利用学生英语学习的主动性，从而提高学生英语学习的效率，符合当前高职英语教育的教学目标。因此，高职院校应革新教学模式，将翻转课堂引入当前高职英语教学，从而提高英语教学的课堂效果，强化学生英语自主学习能力，全面提升高职学生的英语综合素质。

DOI 7dm0789vjn/5216254

作者迟惠源

机构地区哈尔滨市航空服务中等专业学校

出处《中国教师》 2021年05期

关键词翻转课堂高职院校英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）