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小学四年级英语故事教学策略探讨

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摘要摘要：对于小学四年级的学生来讲，接触英语的时间才刚刚满一年，所学习到的是英语是最基础的知识内容，在这个重要的阶段，学生要对学习英语这门语言引起高度重视。教师要注意充分挖掘适合学生年龄特点和语言学习习惯的教学资源，以使得英语教学形式得到丰富，有助于教师创新出多元化、生动有趣的教学方法，能达到培养学生在学习英语方面的兴致，同时学生的自信心也得到培养。教师在英语课堂中可以通过讲故事的方式向学生讲解英语相关知识，创造一个具有吸引力的英语学习气氛，使得学生能够对英语知识做到真正的理解和掌握。

DOI 7j6wylmp40/5211590

作者韩全明

机构地区河北省唐山市丰润区迎宾路小学河北唐山 064000

出处《中国教工》 2021年4期

关键词小学四年级英语故事教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）