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微课在初中物理实验教学中的应用价值

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摘要摘要：作为初中物理教学的关键环节，实验教学能帮助学生深刻记忆抽象难懂的理论知识，培养学生的实践操作能力和思维转换能力。初中物理实验教学与微课教学的融合具有创新意义，不仅与学生的学习心理需求相符，呈现出生动有趣、形象直观的物理知识内容，还能扩充教学渠道，提高教与学的有效性。

DOI lj10p7314v/5170492

作者张星华

机构地区广东省湛江市吴川市第二中学，广东省湛江市 524500

出处《中国教工》 2021年3期

关键词初中物理实验教学微课应用价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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