如何在小学语文课堂实施分层教学

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    摘要 摘要:只有对学生的情况做到心中有数,才能为分层教学打下坚实的基础。我们可以根据学生语文学习的情况,将他们分为优等生、中等生和学困生这三个等级,然后再根据他们的知识水平将其分为1组、2组、3组等。这样,同一组内的都是学习程度相当的同学,这不仅减轻了他们的心理压力,还提高了他们学习语文的积极性。教师在对学生进行分层之后,接下来就可以用以下方法进行教学。
    作者 崔建华
    出处 《教学与研究》 2021年03期
    出版日期 2021年04月29日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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