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高中生物课堂教学改革研究

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摘要摘要：高中生物学课程改革中的常规实验已经过去了几年。在过去的几年中，实验领域不断扩大。各级教育行政部门以及培训研究部门对此高度重视。教师积极改变观念，改进教学方法。他们获得了很多宝贵的经验，面临许多挑战。本文旨在对中学生物学课程改革的主要问题进行初步分析，并提出一些对策。

DOI wjvov70947/5160598

作者范小会

机构地区山东省潍坊实验小学 261325

出处《中国教师》 2021年03期

关键词高中生物学培训改革学生发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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