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传承民族经典创新音乐教育——浅议传统文化在小学音乐教学中的渗透

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摘要摘要：艺术教育是对“人”的教育，对学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着重要的作用，在音乐教育中弘扬传统文化，健全学生人格也是音乐教师义不容辞的责任。本文中通过举例说明传统文化在音乐课中的渗透，对教材内容进行了梳理重组，对教学方式方法进行探索与研究，将传统文化与学科教学有机结合，以期让中国的传统文化在新时代教育中依旧大放光彩。

DOI g4qg7rmod8/5152272

作者田琪

机构地区山东省烟台实验小学山东烟台 264006

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词传统文化小学音乐教学渗透传承

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）