首页 > 《教育学文摘》 > 2021年03期 > 小学教学中的德育渗透研究

小学教学中的德育渗透研究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初等教育水平的教师积极发展学生的道德思维，这对他们的学习发展和心理发展有更大的影响。因此，教师在教学中必须特别注意德育工作。由于学生的主要目标是学习新知识，因此必须将德育纳入教师教学中，以发挥其有效作用，并提供始终获得德育和知识的机会。

DOI rdx2qw19jl/5146201

作者林森

机构地区广东省惠州市博罗实验学校 516100

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词小学教学德育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王跃斌.小学教学中的德育渗透研究.教育学,2021-08.
2介晋芬.小学音乐教学中的德育渗透研究.教育学,2021-01.
3杨茹茜.小学音乐教学中的德育渗透研究.教育学,2021-09.
4贾霏.小学美术教学中的德育渗透研究.教育学,2023-06.
5敖立珠.小学美术教学中的德育渗透研究.教育学,2023-07.
6张春红.德育在小学体育教学中渗透研究.教育学,2020-11.
7多琪.德育在小学体育教学中渗透研究.教育学,2020-12.
8黄颖.德育在小学数学教学中渗透研究.教育学,2021-12.
9叶惠珍.小学音乐教学德育渗透研究.教育学,2021-08.
10王小兰.德育为先——小学语文渗透德育教学的研究.教育学,2019-02.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学教学德育渗透策略

返回顶部