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《中国教师》
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拓展教学视野,释放教育活力—初中英语多元化教学路径探究
拓展教学视野,释放教育活力—初中英语多元化教学路径探究
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摘要
摘要:在英语教学中,教学方式对于学生的影响是十分重要的,同时也改变着学生的英语学习态度和学习认知。而随着教育改革的不断发展,越来越多的教师也逐渐开始更高的教育视野和教育模式上进行探索,从而不断地丰富学生的英语学习情境和英语学习效率,促进英语教学面向多元化的模式进行发展。
DOI
kd2y6m1rj6/5144914
作者
李晓川
机构地区
四川省绵阳市富乐实验学校
出处
《中国教师》
2020年36期
关键词
初中英语
多元化教育
英语教学视野
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月21日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年36期
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