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如何利用故事提高小学语文教学效率

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摘要摘要：在素质教育背景下，要求教学以学生为主体，按照学生的认知特点以及兴趣等进行教学内容以及教学方法的改革和优化。因此，在小学语文教学中，教师应该根据学生的特点应用故事的方式来完成相应的教学任务，使学生能在听故事、讲故事的过程中不断学习知识，提高语文综合素养和综合能力。文章探讨了对故事教学法的理解和认识。

DOI kd2y69xpj6/5142686

作者江婷

机构地区习友路小学安徽省合肥市 230000

出处《教学与研究》 2020年36期

关键词小学语文故事教学法提高效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）