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“PBL+E-learning”教学模式在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：“PBL+E-learning”教学模式指的是“问题导向式”教学和“电子学习、数字化学习”的结合，问题导学法是教学中常见的教学方法，教师通过创设一定具有教育意义的问题，引导学生的思维，而随着时代的发展，电子学习、数字化学习也越来越普及，《数学课程标准》指出要将现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，两者的结合，可以有效推动教学朝着更具质量、更有效率的方向繁杂，给学生带来更好的学习体验。

DOI 5jo7p6q3dv/5131512

作者余金存

机构地区安徽省六安市舒城县城关第三小学安徽六安 231300

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词 “PBL+E-learning”教学模式小学数学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）