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借助多媒体优化初中化学教学的思考

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摘要摘要：化学课程在初中阶段是一门重要课程，初中生也是初次接触化学。在教学过程中，就要注重提高教学实效性，增强学生对化学知识的理解。多媒体，作为一种教学辅助手段，如何发挥其教学作用，优化初中化学教学效果，这是值得思考的问题。本文就对此展开分析，剖析多媒体在初中化学课程中能够发挥出的积极作用，反思当前运用多媒体教学存在的不足，最后提出相应的教学策略，希望能够给广大初中化学教师一些启发参考。

DOI lde8o33nd3/5126889

作者杨玲

机构地区谭子山镇联合学校本部

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词初中化学多媒体教学作用不足策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）