摘要
【摘要】 2018年,习近平总书记在全国教育大会上强调:要在学生中弘扬劳动精神,引导学生崇尚劳动、尊重劳动,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。伴随《意见》与《纲要》的出台,劳动教育越来越受到学校的重视。而综合实践活动中的设计制作、职业体验、社会服务等活动方式与劳动教育关系密切,依托综合实践活动有效实施劳动教育,有利于引导学生在劳动实践活动中感受劳动价值,形成劳动态度,养成劳动习惯,从而提升学生的劳动综合能力。
出版日期
2021年04月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)