信息技术赋能小学数学数形结合的研究

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    摘要 摘要:数与形是数学中最基本的两大概念,数形结合是数学教学的恒久话题。在小学生的认知结构中,数与形两个既是紧密联系、相互依赖,而又是相互促进的重要部分。在信息化时代里,信息技术与学科融合,已为教育发展和改革注入源源动力,信息技术赋能数形结合的教学中,复杂的问题变得简单化,抽象的问题变得具体化,就会提高学生的思维能力。
    作者 张小鹏
    出处 《教学与研究》 2020年35期
    出版日期 2021年04月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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