挖掘乡土资源,打造幼儿园班本课程

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    摘要 摘要:乡土教育资源可以成为重要的班本课程活动内容,对教育资源的关键点有效挖掘,制定合理幼儿园主题教学活动。通过主题游戏和区域活动等有效构建,促进幼儿全方位发展。幼儿教师对乡土资源重点拓宽解放幼儿,让幼儿在愉悦的学习氛围之中感受学习的精彩。多样教学资源有效运用,开阔幼儿学习视野,保证幼儿在领略家乡魅力的情况下,产生强烈的家乡热爱情怀。
    作者 郑旦云
    出处 《教学与研究》 2020年35期
    出版日期 2021年04月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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