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如何将思维导图融入英语课堂

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摘要摘要：在初中英语授课中，思维导图属于新兴教学方法。其属于培育学生发散思维的重要工具，该教学方法的实用性特征比较强。在实际教学时，教师要将思维导图充分运用其中，保障英语授课质量和效果，提升学生的逻辑思维与英语思维。在此基础上，本文探析了如何将思维导图融入英语课堂。

DOI rdx2zvwyjl/5123101

作者漆娟萍

机构地区湖北省潜江市曹禺中学 433100

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词思维导图英语课堂课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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