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浅谈中小学数学课堂教学方法

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摘要【摘要】数学课堂是中小学生获取数学知识最主要的地方，教师要适时对课堂教学进行反思归纳，转变传统的教学思路，结合多方面的知识丰富数学课堂，推动数学课堂教学效果的提升。

DOI 34gorq78d9/5122755

作者陈可盈

机构地区福建省厦门市集美大学 361021

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词中小学数学课堂教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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