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试论如何在小学数学教学中渗透数学史

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摘要摘要：万物皆数，生活中充满了数学，数学充斥在生活的方方面面。数学作为基础学科之一，它的重要性无与伦比。在认知数学的初级阶段：小学数学作为小学教育体系中极为关键的一门，如何让学生学好数学，这是每一位数学老师的首要任务。而数学史，简单的说就是数学的发展史，是老师必须要讲解给学生的，学生在了解数学的发展史以后，才能更好地学习好数学。在此，简单的论述一下如何将数学史渗透进小学数学教学中。

DOI 6jrwrmzy45/5121987

作者袁蕴闻

机构地区苏州工业园区车坊实验小学

出处《中国教师》 2021年02期

关键词小学教学数学史渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）