摘要
摘要:网络时代的到来,在给人们带来翻天覆地的变化的同时,也给小学班主任教育引导带来了一定的冲击。尤其是在素质教育的要求下,网络时代中的科技产品,如手机、电脑等产品,让学生的成长环境变得更加复杂,也给小学班主任德育渗透带来了一定的挑战。基于此,有必要结合网络时代背景下小学班主任德育管理面临的问题分析,具体探索小学班主任德育工作有效渗透策略,希望可以转变丰富班级德育渗透模式,为其他教育工作者提供一些参考。本文主要分析网络时代背景下的小学班主任德育渗透
出版日期
2021年04月09日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)