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新课标，新教材下的教学思考

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摘要摘要通过对新旧课程标准的教学要求对比，结合新课标教学要求及新教材课程编排，结合本校学生实际，及教育教学规律，对各个教学环节进行设计和思考，力求走出一条符合学生发展的教学道路，针对新变化有新对策。

DOI 7dm0rovyjn/5116578

作者夏红霞

机构地区湖北省枣阳一中 441200

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词新课标新教材教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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