首页 > 《教育学文摘》 > 2021年2期 > 低年级美术民间艺术欣赏教学的策略研究

低年级美术民间艺术欣赏教学的策略研究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：结合当前小学低年级美术欣赏教学的情况，在分析小学美术引入民间资源的意义的基础上，重点探讨了如何有效开展低年级美术民间艺术欣赏教学应该注意的问题以及教学策略，希望对于全面深化美术欣赏教学水平有所帮助。

DOI rj88x0zpj0/5110982

作者方剑英陈崇珊

机构地区福州市闽清县实验小学福州市闽清县实验小学

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词美术教学，小学美术，美术欣赏，民间艺术作品

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1.中国民间艺术欣赏香包.教育学,2010-06.
2.中国民间艺术欣赏[布老虎].教育学,2010-02.
3骆其易.美术教学中的民间艺术.教育学,2024-01.
4阿不力米提·买买提.民间文学教学与艺术欣赏.教育学,2011-02.
5林萍.小学低年级美术欣赏课教学初探.教育学,2016-09.
6王添鹏.渗透民间艺术的小学美术教学.教育学,2024-01.
7向嫒宁.民间艺术在小学美术教学中的渗透策略.教育学,2022-03.
8全毅.民间艺术在小学美术教学中的渗透策略.教育学,2022-01.
9易珍香.民间艺术融入幼儿园美术教学的策略.教育学,2023-01.
10唐勇英.民间艺术于美术教学借鉴意义.教育学,2024-01.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

美术教学，小学美术，美术欣赏，民间艺术作品

返回顶部