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核心素养背景下高考历史备考策略探究
核心素养背景下高考历史备考策略探究
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摘要
摘要:历史核心素养的培育,是贯穿高中历史教学过程的重要目标。历史核心素养的培育,不仅有助于学生消化新课内容,还对高考的备考有着重大意义。课程改革带来了全面的教育革新,高考历史命题不再拘泥于基础知识问答,而是把重心逐渐落在了对学生历史综合能力的考查上。为此,教师应当与时俱进,认真分析考情学情,制定恰当的备考目标与策略,在备考的全过程渗透历史核心素养。
DOI
wjvoek3w47/5102598
作者
张丽华
机构地区
福建师范大学附属中学 350007
出处
《中国教师》
2021年01期
关键词
核心素养
高考历史
备考策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月31日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年01期
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