核心素养背景下高考历史备考策略探究

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    摘要 摘要:历史核心素养的培育,是贯穿高中历史教学过程的重要目标。历史核心素养的培育,不仅有助于学生消化新课内容,还对高考的备考有着重大意义。课程改革带来了全面的教育革新,高考历史命题不再拘泥于基础知识问答,而是把重心逐渐落在了对学生历史综合能力的考查上。为此,教师应当与时俱进,认真分析考情学情,制定恰当的备考目标与策略,在备考的全过程渗透历史核心素养。
    作者 张丽华
    出处 《中国教师》 2021年01期
    出版日期 2021年03月31日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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