摘要
摘要:学生在进入小学阶段之后,因为基础的学习思维还没有完整的形成,在各个科目课堂的学习中,就会对于知识内容的理解速率,变得比较的缓慢,尤其是在学习数学知识内容的过程中,因为知识的理解难度是比其它科目要高的,这就要求学生需要逐渐的培养自身的数学学习思维,教师在数学教学中,也需要通过实践教学活动的开展,发展学生的思维能力,因此,本文就提高小学生数学应用题解题能力研究,进行分析和总结,并提出指导建议。
出版日期
2021年03月31日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)