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初中语文教学中情境教学法的运用

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摘要摘要：语文学科是一门集人文性与工具性为一体的学科，初中语文教材中的一些课文、诗歌还有故事，皆是历代文豪智慧的结晶。字里行间蕴含着深刻的哲理、伟岸的思想，想要充分理解和吸收其中的文学涵养并非易事。而将情境教学法引入初中语文教学课堂，其意义就在于通过创建一些具有情绪色彩的生动教学场景，从而达到牵引学生情感，调动他们学习积极性的目的，进而实现教学内容与学生思维的有机结合，最终达到构建初中语文高效课堂的目的。

DOI wjvo0m1n47/5100498

作者李文银

机构地区云南省保山第一中学

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词初中语文情境教学法运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）