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刍议小学语文教学中情境教学法的运用

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摘要摘要：近年来，我国的教育事业不断进步，随着人们生活水平的提高，对教育模式创新要求不断提高。小学语文作为小学阶段的基础学科之一，对于学生基础文化素养的形成具有重要影响。随着新课程理念的深入，传统的教学方式已经无法满足小学生的语文学习。情境教学法是一种有效的教学方式，有助于激发学生对语文的学习兴趣，增强师生互动的有效性，提高语文教学效率。文章从多媒体情境、问题情境、游戏情境、生活情境四个方面探讨情境教学法在小学语文教学中的运用。

DOI lj1my5p2jv/7787868

作者熊慧

机构地区垫江县桂溪小学校重庆垫江

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词小学语文情境教学新课程理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2023年18期

刍议小学语文教学中情境教学法的运用

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