摘要
摘要：为进一步完善我国初中物理教育体系，强化物理课堂教学活动的育人效果，任课教师应当主动顺应时代发展潮流，对现有的教学质量标准与课程知识体系进行渐进式优化，立足于教学实践革新指导思路，重点培育当代初中学生的创新能力与创新性思维，让学生逐步适应初中物理课堂环境与任课教师为其营造的集体化学习氛围，在教学活动中合理运用潜在教育资源与学习素材，使用富有成效的指导措施与教学手段，丰富基本课程内容，让初中学生认识到物理学基本知识的社会性与实践性，在增强学生动手实践能力的同时，高效培育学生的创新能力与理论建构能力。本文主要分析了在初中物理课堂上培育学生创新能力的现实意义，并总结了强化学生创新能力、提高物理教学效果的实用性教学策略。
出版日期
2021年03月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
