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浅谈小学语文课堂教学的有效拓展

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摘要摘要：在小学语文新课标引领下，更多小学语文教师致力于课内教学的延伸，在实际课堂教学中需要留给学生必要的阅读时间，强化学生的知识理解，拓宽学生的知识阅读范围，深化他们对知识的理解，以此来进一步深化他们的文学素养。对此，文章从多个角度出发，对小学语文课堂教学的有效拓展展开分析和讨论，以供相关人员借鉴、参考。

DOI g4qgz7k9d8/5094572

作者李艳

机构地区山东省德州市陵城区临齐街道明德小学山东德州 253500

出处《中国教师》 2020年34期

关键词小学语文课堂教学拓展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）