异质分组班级管理模式的实施路径探究

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    摘要 摘要:异质分组即为根据学生之间不同的“异质”,平均分配到各个小组中的学习理念。将其运用在小学班级管理中,不仅能够使学生成为班级管理的主人公,还能使教师的班级管理更加高效,为学生的健康成长与发展提供强有力的保障。
    作者 李向阳
    出处 《中小学教育》 2020年21期
    出版日期 2021年03月24日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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