首页 > 《中小学教育》 > 2020年33期 > 高中生物有效教学方法探究

高中生物有效教学方法探究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课程改革和素质教育的不断深化，这对我国教育领域提出了全新的挑战，人们也愈加关注教育事业的发展。在此形势下，传统的教学方式已经不能满足新时期的发展要求，并且逐步暴露出许多问题。基于此，以下就高中生物教学活动中存在的问题进行分析，随后对相应的解决措施展开阐述，希望提供参考。

DOI 54ye5231j0/5086576

作者张杨

机构地区长春吉大附中实验学校吉林省长春市 130000

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词高中生物有效教学方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1魏敬玲.高中生物有效教学方法探究.教育学,2020-04.
2祝灿辉.高中生物有效性教学方法.教育学,2014-09.
3穆思杰.高中生物实验教学方法探究.教育学,2015-06.
4韦长举.高中生物教学方法探讨.教育学,2013-06.
5张十川.浅谈高中生物教学方法.教育学,2018-08.
6王爱红.高中生物教学方法探微.教育学,2013-12.
7李君.高中生物教学方法之我见.教育学,2013-04.
8黄燕.浅谈高中生物教学方法.教育学,2021-05.
9张路恩.高中生物教学方法初探.教育学,2014-03.
10张新权.高中生物的教学方法.文化科学,2014-03.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中生物有效教学方法探究

返回顶部