摘要
摘要：在小学语文学科教学中，要为学生创造良好的学习氛围，使学生在和谐的课堂氛围中，提升兴趣，让他们主动去学习语文知识并积极的参与到教师所组织的语文实践活动中来，教师要注意经常正确引导学生从身边的生活小事出发，充分调动各种感官，带着好奇、兴趣、情感去用心观察，深入体味日常生活，感受生活。学生是学习的主人，也是日常生活的主人。在小学语文课堂教学中，教师应注重创造机会，让学生在课堂中充分的发挥自身的想象力并合理的进行创造。小学语文教学活动的开展，要充分考虑小学生的生活经验，把小学语文教学与日常生活相结合，发挥小学语文教学的实际意义。日常生活课堂，会让文学作品的实际意义得以彰显，也能促使学生更深入地体验和学习，透过语文学习体验世界的魅力。
出版日期
2021年03月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
