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生活化的语文课堂

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DOI kd27krgkj6/3959638

作者余金荣

机构地区广东化州市东山街道中心学校广东茂名525100语文教学的目的，是要培养学生最终能在工作、生活中恰当而熟练地表情达意。这就要求我们要把语文教学置于社会生活的大背景中，充分利用现实生活中的语文资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教学体系，从而使封闭的语言文字教学变为开放、生活化教学，扩大学生学习语文的空间，促进学生的主动发展，培养学生的实践能力，缩短学生成长为“社会人”的时间。因此，在教学中，我们应做到以下几点：

出处《中小学教育》 2019年371期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月31日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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