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初中地理教学中如何培养学生的创新能力

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摘要摘要:在学习中创造新的思想、新的理论、新的方法、新的发明，这样的要求对于中学生来说是非常抽象的。学生应当如何在地理学习过程中创造这样的具有深远意义的新事物呢？与其这样进行教学，不如在教师的教授阶段就将创新能力拆分为新的理解角度与新的解题思路。如果学生在学习过程中带着这样的问题再进行学习，那么相信他的地理知识掌握与地理学习成绩一定会大幅增长，这是因为他在地理的学习中拥有了求知探索的精神，初中的地理教师就是应当在教学的过程中培养学生这样的精神。

DOI pj0vwm7wdy/5085127

作者王晓开

机构地区天津市静海区第八中学

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词初中地理创新能力随机提问自由讨论实际想象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

2020年23期

初中地理教学中如何培养学生的创新能力

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