摘要
摘要：语文本身是一门语言类的学科，其教学宗旨和目的在于培养学生基本的语言表达和运用能力。如何引导学生运用语言文字更好地表达自我想法和情感是教师关注的话题。这同时也对写作教学提出了要求。对于缺乏良好遣词造句和控制文字能力的小学低年级学生来说，写作是令他们倍感头疼的问题，因而低年级语文写作的目的在于消除学生对写作的恐惧心理，帮助学生在建立写作自信的基础上更好地进行写作训练。基于此，本文就此为论题，针对开展小学语文低年级写作教学的有效方法和策略进行阐述，以期为教师更好地开展教学提供一些借鉴和参考。
出版日期
2021年03月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
