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以劳动教育培养中职农村学生工匠精神

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摘要摘要：中职农村学生受家庭环境、应试教育、手机游戏等因素影响，其劳动素养有待提高。劳动教育是培养工匠精神的核心平台，工匠精神是开展劳动教育的目标指引。中职学校要立足立德树人根本任务，针对农村学生的身心特点，以劳动教育为载体，以主题活动、能力培训、校企合作为主要路径培养农村学生工匠精神，教育引导他们成长为全面发展的社会主义建设者和接班人。

DOI pj0vz5qvdy/5060103

作者夏荣华蒲波

机构地区重庆市潼南职业教育中心

出处《中国教师》 2020年32期

关键词立德树人工匠精神劳动教育农村学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）