摘要
摘要:经济基础的发展激发了人们对上层建筑的需求,开始追求更高质量的精神生活及更高水平的教育理念。在新课程改革的大力推广下,中小学教学中传统的应试教育理念已不能满足大众的需求,培养学生的综合素养成为时代的核心目标。要实现学生全面能力的提升就不能忽视学生道德与法治素养的提升,高质量的道德与法治课程起着塑造其正确人生观、世界观和价值观的重要意义。本文着重探讨案例教学方法在初中道德与法治课程中的有效应用。
出版日期
2021年03月08日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)