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分层教学在初中生物教学中的应用

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摘要摘要：随着素质教育的不断发展，进一步做好对学生的素质培养，实现学生的全面进步，成为初中教育的主要目标。在初中生物教学过程中，受学生文化课基础、智力水平、学习兴趣等多方面的影响，课堂教学效果出现了明显的层次化表现，这为初中生物高效课堂的构建目标带来了阻力。基于此，对分层教学在初中生物教学中的应用进行研究，仅供参考。

DOI 7j6wewzn40/5040790

作者薛佳妮

机构地区陕西省榆林市定边县堆子梁学校 718605

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词初中生物分层教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）