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《中国教师》
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2020年31期
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优化作业设计提高小学数学中高段作业设计的有效性
优化作业设计提高小学数学中高段作业设计的有效性
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摘要
摘要:经过近年来教育界的不断研究探索实践发现,在小学数学的教育任务当中,优化作业设计是对于学生在思维思考中加强学习的较好方法。教师通过优化小学数学作业设计,有效提高学生作业质量,在作业练习中找寻学生数学学习过程中的薄弱环节。
DOI
54kx6y80jk/5039609
作者
王雪梅
机构地区
重庆市沙坪坝区上桥南开小学 重庆 沙坪坝 400000
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
作业设计
小学数学
中高段作业
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月23日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年31期
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