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浅谈我国中小学教师的法律地位

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摘要摘要：教师这个职业拥有着悠久的历史，从尧舜的时代开始萌芽开始到如今，历经几千年一直存在，可见教育对于一个民族的延续和发展具有十分重大的意义。自古以来，我们都崇尚尊师重道，教师拥有比较良好的社会地位，到了现代我国《教师法》简单的将教师的法律地位定位为履行教育教育职责的专业人员，这样的定位也带给了我们诸多思考。

DOI zdlv5n1z4l/5029088

作者徐艳梅

机构地区重庆师范大学重庆北碚 400700

出处《中国教师》 2020年30期

关键词中小学教师教师身份地位教师任用纠纷国外教师地位

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）