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英语课堂因你更精彩 ——在英语阅读教学中尝试使用思维导图

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摘要【内容摘要】：在英语阅读教学中如何提高它的实效性是近年来小学英语教师的一大教学难题。在教学中使用思维导图组织学生阅读，可以提高小学生阅读的兴趣和能力，有针对性地指导学生更好的进行学习。

DOI 7j6wg60r40/5026042

作者方淑绵

机构地区广东省开平市三埠街道办事处东河小学 529300

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词思维导图，阅读教学，降低难度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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