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以问促思,有效学习——关于小学数学提问教学的分析

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摘要摘要:随着我国教育事业的蓬勃发展，小学课程的教育方式被越来越多人关注，成为了当下的"热点”。小学数学做为培养学生思维推理能力的关键课程，同时也是贯穿学生们整个学习生涯的核心课程，老师都在思考如何去提高小学数学教学质量。其中小学数学提问式教学是提升小学数学能力的有效方法，也是当下比较"热门”的数学教学方式之一，本文将从小学数学教学的优势出发，提出相关策略。

DOI 2d37g3y849/5022743

作者周萍

机构地区西宁市城西区桃李小学810008

出处《教育学文摘》 2020年30期

关键词以问促思有效学习提问教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）