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巧用资源，让道德与法治课“活”起来

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摘要摘要: 道德与法治课程根据社会与时代发展的需要和儿童身心发展的特点而设置，旨在以正确的价值观引导儿童更好地适应学校生活，形成良好的品德和行为习惯这门课程能更好地体现素质教育，强调的是以学生的生活经验，生活需要为中心，在充满探究与创造乐趣的童年生活中，为学会生活、学会做人打下基础。作为一名道德与法治教师，我们需要通过活用教材，学科融合，立足生活，因校制宜等途径，挖掘各种素材作为课程资源，为综道德与法制课程注入新的活力，让学生能在课堂上“活”起来。

DOI g4qg55vnd8/5020348

作者杨丹惠

机构地区广东省东莞市厚街镇桥头小学 523960

出处《教学与研究》 2020年30期

关键词资源开发学科融合立足生活因校制宜

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）