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找准教学的突破口提高阅读教学的有效性

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摘要【摘要】语文阅读教学要找准课文的“突破口”，学生通过“突破口”去探究课文，就能顺藤摸瓜，迎刃而解，很快就可以理解课文中的内容,体会到文章的思想感情,课堂教学就会收到事半功倍的效果，大大提高课堂的有效性。

DOI pd5gmkvmj7/5019123

作者何建荣

机构地区田东县朔良镇中心小学

出处《中国教师》 2020年12期

关键词阅读教学找准突破口有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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