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小学音乐教学中情感教育的运用策略

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摘要摘要：在小学音乐学科教学改革优化之中，对于小学生学习阶段有着举足轻重的作用，小学音乐教育主要目的是对学生音乐欣赏、音乐鉴赏能力的发展提供有效的引导，以此陶冶学生形成良好的情操。本文分析研究在小学音乐教学过程中如何合理化渗透情感教育内容，以此丰富学生在音乐课堂学习想象力和创造力，增强学生音乐情感体验，丰富学生对音乐内容的学习形式，强化学生音乐学习有效性。

DOI 6jrwlolx45/5015863

作者吴秋华

机构地区福建省三明市宁化县实验小学福建三明 365400

出处《教学与研究》 2020年11期

关键词　　情感教育小学音乐

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年01月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）