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利用“材料研读”，培育历史解释素养——以“材料研读‘夫用贫求富’”为例

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DOI 7j6w121p40/4983566

作者陈玉林

机构地区江苏省仪征市青山中心学校 211417

出处《中小学教育》 2020年14期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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