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小学数学多边形的面积教学策略研究

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摘要摘要：多边形的面积是小学数学教学中的重点内容，对学生思维能力发展也具有十分重要的现实意义。然而实际教学中，学生对待多边形面积知识，常常表现出不感兴趣、理解不透彻、应用不足等情况，严重制约了学生学科能力发展和降低了小学数学教学有效性。迫切需要老师结合学生实际学情，对激发学习兴趣、引导思考探究、注重实践体验、强化知识应用等措施加以运用，使小学数学教学质量得到进一步提高。

DOI pd5p2vzwj7/4973195

作者陈关伟

机构地区广东省阳西县儒洞镇中心小学边海教学点广东阳江 529800

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词小学数学多边形的面积教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）