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混合式教学模式在中职护理教学应用的研究

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摘要摘要：在素质教育背景下，教师应注重学生综合素质的提高，把培养学生的综合能力放在教学的首位。因此，教师应在中职护理教学中结合学生情况不断的创新教学模式，为学生提供更加高质量的课堂。基于此，本文对混合式教学模式在中职护理教学应用进行研究，希望以此调动学生学习的积极性，进而提高教学质量。

DOI odwxwy2g4k/4967856

作者郑为华

机构地区安徽省淮南卫生学校 232001

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词混合式教学模式中职护理教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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