首页 > 《教育学文摘》 > 2020年25期 > 幼儿学前教育中行为习惯培养策略

幼儿学前教育中行为习惯培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：从当前幼儿学前教育现状出发，立足于儿童心理成长特征角度分析目前幼儿学前教育中关于行为习惯的培养存在行为习惯培养教育缺乏适用性和少有效评价体系的问题，提出五项培养策略。为丰富孩子们的情感体验，有利于幼儿形成良好的行为习惯，本文提出幼儿的学前教育教育在幼儿教育中占有十分重要的地位，对于这一时期的行为习惯的培养是幼儿学前教育的关键，也是幼儿成长过程中至关重要的一部分。

DOI pd5poregj7/4960047

作者管丽杰

机构地区青岛西海岸新区长江路中心幼儿园山东青岛 266555

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词学前教育行为习惯心理评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）